为充分发挥高校博物馆的育人职能，推动中华优秀传统文化走进校园，本学期，西北大学博物馆与西安市碑林区振兴路小学深化馆校共建，落地1㎡微博馆、开设特色文博课程、开展跨区域云端共学，一系列创新实践让文物走出展馆、融入校园课堂，以文化力量滋养少年儿童成长。

1㎡微博馆以“了不起的中国符号”为主题，沿着周、秦、汉、唐、宋、元、明、清的历史脉络，精选代表性文物布置展陈。方寸展柜变身实景课堂，将历史知识转化为直观体验，实现了“博物馆常驻校园”。

课程体系方面，博物馆结合馆藏资源与学科优势，为不同学段量身定制两门特色课程。面向三、四年级的“讲解小达人”创意写作课，涵盖远古石器、青铜文明、丝路文化等主题内容。课堂融合互动游戏、手工创作、情景讲解、创意写作等形式，引导学生挖掘文物故事、练习讲解表达。学生化身小小讲解员，在实践中锻炼语言表达、逻辑思维与文字创作能力。面向五、六年级的“了不起的中国符号”博物馆通识课程，围绕“长安与周秦汉唐”“文物里的中国地图”等内容展开教学。授课结合展馆实物，解读文物蕴含的历史内涵与传统美学，搭配手工、绘画、游戏等方式，带领学生沉浸式探寻中华符号背后的文明底蕴，在学习中积累文史知识、提升审美素养。

与此同时，课堂与实践相结合，振兴路小学的同学们于国际博物馆日来临之际，前往西北大学博物馆参观学习，在实地体验中开阔眼界、增长学识。

此次成果建立在双方馆校合作基础之上。自共建以来，博物馆发挥高校学科与馆藏资源优势，学校保障教学场景支持，构建起完整的文博进校园体系。通过优势互补、同向发力，合作从短期活动升级为长期共建，实现了文博教育与校园教学的深度融合。

展望未来，博物馆将持续深化馆校协作，优化展陈内容、打磨精品课程、创新活动形式，探索文博教育新路径。让优秀传统文化浸润童心，让千年文脉在校园薪火相传。