春润校园，文脉同行。作为高校博物馆，西北大学博物馆始终深耕青少年文化教育，积极探索馆校共建新模式。3月11日，博物馆与碑林区振兴路小学携手深化馆校共建，“1㎡微博馆”正式落地校园，并同步推出“了不起的中国符号”和“讲解小达人”两门特色课程。同时，双方创新搭建空中课堂，与城固县考院实验小学实现云端共学，将博物馆资源深度融入校园，为孩子们打造沉浸式文博课堂。

此次馆校共建，是博物馆立足小学生认知特点与成长需求，量身打造的文化育人实践。“了不起的中国符号”以彩陶、青铜器、秦兵马俑等典型文物为素材，通过手绘、拼贴、角色扮演等多种形式，引导学生穿越历史长河，感受中华文明的魅力。“讲解小达人”则融合创意写作与博物馆讲解实践，采用“主题—探究—表达”的教学模式，让学生成为讲解内容的“首席创作官”，在自主探究与表达实践中锻炼思维、积淀文化素养。而1㎡微博馆的落地，更是将博物馆“搬”进校园，让文物成为鲜活的教材，也让博物馆的教育功能在校园落地生根。

博物馆是传承文明的重要阵地，更是青少年的“第二课堂”。西北大学博物馆始终秉持育人初心，发挥高校博物馆的学科与资源优势，持续推动馆校合作走深走实。此次与振兴路小学的共建实践，是博物馆探索文博教育进校园的又一重要尝试。未来，我们将继续深化馆校联动，研发更多优质文博课程，创新文化教育形式，以中华优秀传统文化浸润童心，厚植文化自信，让千年文脉在校园中生生不息。