3月21日至27日，西北大学博物馆“科技之春”系列科普活动持续升温。从乡村小学到城市校园，从5亿年前的化石私语到现代玄武岩纤维的科技之光，一场场穿越时空的科普盛宴，为五百余名学子播撒下探索与创新的火种。展台上，50余件文物造型冰箱贴组成“中华文明长卷”，方寸之间浓缩五千年文明基因。最令人沸腾的环节当属“时空漂流瓶”，全校师生在马额中心校张文祥校长的带领下，在无人机航拍镜头下挥动双手，向十年后的自己呼喊...

3月19日至20日，西北大学博物馆携手铜川市科协、铜川市耀州区科协，铜川市印台区科协以及渭南师范学院，先后走进铜川市四所中小学，联合开展了一系列丰富多彩的科普教育活动。在铜川市耀州区关庄中心小学教室里，西北大学博物馆科普部刘喆老师以“博物馆里有什么”为题，带领学生们开启了一场奇幻的文物探索之旅。从古老的周原甲骨到精美的唐代三彩，从细腻的中国彩绘到神秘的埃及石刻，40余件微型文物冰箱贴在刘老师生动有趣的...

3月18日，西北大学博物馆联动咸阳市三原县青少年校外活动中心、陕西省古生物学会、长安大学地质博物馆和曲江海洋极地公园，以“行走的博物馆”为主题，深入三原县四所中小学，为百余名师生开启“一日科学穿越之旅”，用科普星火点亮乡村教育。  清晨的新兴镇校园里，古生物学的浪漫与极地生灵的奇趣交织碰撞。长安大学地球科学与资源学院肖良教授在新兴中学以《我与古生物》为题，用幽默的田野考察故事串联起古生物的演化史诗。...

3月14日下午，西北大学博物馆党员先锋队走进西安市大学南路小学朱雀校区，为四年级学生带来了一场别开生面的科普讲座——《秦岭为何如此重要》。讲座通过生动的讲解、互动问答和实物展示，让小学生们深入了解秦岭的自然奇迹与文化底蕴，激发了他们探索科学、保护生态的热情。讲座以“秦岭四宝”——秦岭大熊猫、金丝猴、羚牛和朱鹮为切入点，带领学生“穿越时空隧道”，探索秦岭数亿年的地质演化历程。西北大学博物馆白琳老师通...

3月12日下午，西北大学博物馆联合陕西省古生物学会、西北大学地质学系、长安大学地质博物馆、曲江海洋极地公园，走进西北大学（长安校区）幼儿园，以“穿越时空的海洋对话”为主题，为200余名儿童打造了一场融科学探索与奇幻体验于一体的海洋科普嘉年华。活动开始，曲江海洋极地公园科普导师祁佩佩化身“极地信使”，通过多媒体带领孩子们穿越冰雪世界。憨态可掬的北极熊如何在浮冰间捕猎？帝企鹅家族怎样完成3000公里的越冬迁...

3月12日下午，陕西省博物馆协会高校博物馆专业委员工作会议暨西安市文物局与陕西高校博物馆交流座谈会在西北大学博物馆三层圆厅会议室举行。会议由专委会主任委员、西北大学博物馆常务副馆长刘杰主持，西安市文物局副局长冯健、西安市文物局博物馆与社会文物处处长刘夏盈、西安市博物馆协会会长张礼智、西安市博物馆协会秘书长王欢、陕西省研学实践教育协会副会长兼秘书长李娜以及来自全省高校博物馆的40余位代表出席会议。会议...

为积极响应第三十三届“科技之春”主题活动，3月10日下午，西北大学博物馆党员先锋队走进陕西钢厂子弟学校小学部，通过线上线下联动模式，为全校师生带来主题为《地球的历史记录者——岩石》的科普讲座，呈现了一堂生动且富有教育意义的地学科普盛宴，以科学之光点亮春日校园。西北大学博物馆科普团队以"化石"为线索，通过生动讲述和动画演示，将46亿年的地球演化史浓缩于90分钟的沉浸式课堂。从古生物群落的繁衍生息，到生物遗...

近日，西北大学博物馆再添殊荣！经陕西省科学技术协会评审，我馆成功入选“陕西省科学家精神宣讲工作室”并在2月26日陕西省科协九届四次全委会会议上正式授牌。这是继我馆成功获批“全国科学家精神教育基地”和“陕西省科学家精神教育基地”之后，在科学普及与文化传承宣传教育工作中取得的又一项重要认可，不仅彰显了我馆在弘扬科学家精神方面的不懈努力，更是对历代科学家卓越贡献与崇高精神的深切致敬与传承。西北大学博物馆...

为响应国家关于加强中小学生文化教育、传承和弘扬中华优秀传统文化的号召，西北大学博物馆“文明之光”科普活动于11月28日、29日分别走进长安区第三小学和第四小学，为四年级的同学们带去了“昆虫演化”为主题的科普活动，该活动旨在通过科普的方式让学生了解昆虫的奥秘，激发学生对昆虫世界的探索和热爱。西北大学博物馆数字媒体部部长罗彩云老师利用多媒体直观的给孩子们介绍了昆虫的起源与早期演化、泥盆纪和石炭纪的昆虫的...

西北大学博物馆积极响应国家关于加强乡村教育的号召，将冬日暖阳照进乡村课堂。11月27日博物馆科普团队分别走进了长安区滦村小学和祥峪小学，开展科普教育活动。此次活动以“点亮文明之光，播种未来希望”为主题，旨在通过博物馆丰富的教育资源，为乡村孩子们带来一场特别的体验，激发孩子们的学习兴趣，拓宽他们的视野，为未来播下希望的种子。在滦村小学的校园里，虽然天气寒冷，但孩子们的眼中却闪烁着对知识的渴望。科普团...