如果文物会说话 藏在博物馆里的创意写作 在平时的写作中，你是否遇到没有信心、不敢写作、无话可说、无物可写等问题？ 是否不知如何下笔，一写就是流水账？ 很多时候，孩子缺少的其实是体验和方法。 为此，西北大学博物馆联合西北大学文学院少儿创意写作教学工坊推出“藏在博物馆里的创意写作”系列研学课程。 课程特色 “藏在博物馆里的创意写作”系列课程重点关注写作能力与创意思维的训练，重视写作思维方法与策略的指导，形成一种展览体验、思维方法、写作训练相结合的博物馆研学课程，加强与学生经验、现实生活、社会实践的联系，倡导做中学、用中学、创中学，注重引导学生参与学科探究活动，开展跨学科实践，着力基本素质的提高。 通过“主题—探究—表达”的动态课程结构，充分调动学生的力量，唤醒每一个孩子与生俱来的想象力，唤醒孩子内心深处最原始的写作动力，提升写作兴趣，让孩子享受自由表达的快乐。 如果文物会说话 文物不是尘封的古董 文物是文明的印记 每一件文物都是一个故事 每一个故事都承载着一段历史 如果文物会说话 它会告诉我们什么呢？ 是蓝田猿人的狩猎故事 是四神瓦当感受到的春夏秋冬 是汗赭烙马印见证的丝绸之路交往史 是胡人牵着骆驼带来的饮食文化 是磨喝乐口述的儿童玩具史 ······· 在博物馆可以体验到与众不同的写作——神秘的动物世界，穿越千年的文物，亿万年前的沧海桑田······都是取之不尽的写作素材。 这里有别出心裁的写作教学——维度追问法、脑力激荡法、九宫格写作法······让你的内心像一条湍急的河流，自然地寻找属于自己的河道。 每个人在博物馆所观察的事物也许大同小异，但内心的感受却各不相同，调动起来的经验、联想和思想更是千差万别，而那些与众不同的感受、体验才是写作最宝贵的东西。 创意写作就是为每一个孩子提供 做自由梦的可能！ 诗歌写作教学及部分成果 秦岭生态文学研学营教学及成果展演 活动流程 8：50-9：00 西北大学博物馆东门集合签到 9：00—9：20 互动破冰 9：20—10：00 参观历史馆，沉浸式开展文物对话 10：00—10：50 创意写作教学，撰写文物小传 10：50—11：20 文物宣传设计 11：20—11：30 展示与总结，活动结束 联系老师：张老师 18682954668（微信同号） 以上活动均可做专场，详情可加以下微信咨询